L’université de Cambridge et le Cambridge University Hospitals NHS Foundation Trust s’associent à GigXR pour créer une formation de simulation médicale en réalité mixte
Le 7 janvier 2022, GigXR, fournisseur de solutions de réalité étendue (RX) pour l’enseignement et la formation dirigés par un instructeur, a annoncé son partenariat avec l’Université de Cambridge et le Cambridge University Hospitals (CUH) NHS Foundation Trust, afin de cocréer des simulations holographiques de soins aigus fondées sur des données probantes pour la formation multi professionnelle, notamment des étudiants en médecine, des infirmières et des médecins qui cherchent à améliorer leurs compétences dans la pratique clinique.
Un apprentissage en Réalité Mixte réaliste
Grâce à la réalité mixte (RM), qui fusionne des environnements physiques avec des éléments numériques hyperréalistes, les apprenants pourront interagir avec des patients holographiques pour s’entraîner à prendre des décisions et à choisir des interventions de haut niveau en temps réel. Accessibles et déployés par le biais de la plateforme d’apprentissage immersif de GigXR, ce partenariat et les nouvelles simulations holographiques permettront également aux apprenants d’accéder à des scénarios de simulation sans risque d’échec, guidés par des experts en médecine et en enseignement des soins de santé.
La simulation de traitements médicaux en temps réel nécessite des patients interactifs et réactifs, ainsi que des équipements médicaux et des situations plus changeantes que les méthodes traditionnelles telles que les mannequins, les entraîneurs et les patients standards qui ne peuvent pas reproduire un problème médical de la même manière.
« La réalité mixte permet non seulement de créer des hologrammes de patients qui auront des réponses médicales réalistes aux interventions, mais elle fusionne également les dernières avancées en matière de dispositifs matériels, de logiciels, de capacités à distance et d’expertise, afin de mettre à l’échelle l’accès aux connaissances médicales et aux outils de formation de pointe. »
Les éducateurs pourront accéder à des scénarios et les partager, modifier les signes vitaux des patients, introduire des complications et enregistrer des observations et des discussions, tout en projetant le média holographique à l’aide du casque de réalité mixte HoloLens de Microsoft dans n’importe quel environnement de formation physique, qu’il s’agisse d’une salle de classe, d’un grand hôpital universitaire, d’un petit campus rural ou d’une étude à distance à la demande. Les apprenants peuvent accéder, observer et évaluer les simulations holographiques de patients à partir d’un casque de réalité mixte ou d’un smartphone ou d’une tablette Android ou iOS.
« Les simulations conventionnelles sont fortement dépendantes des ressources, ce qui rend difficile la création d’une norme mondiale de formation médicale« , a ajouté Gupta. « En nous associant à GigXR, nous donnons aux instructeurs et aux institutions les moyens d’inaugurer une nouvelle ère de simulation qui facilite l’échange transparent de connaissances médicales mondiales à l’aide d’une technologie à l’épreuve du temps qui transforme ces connaissances de la théorie à la pratique réelle. »
Des scénarios en réalité augmentée réalistes
Les simulations offriront une sélection de scénarios couvrant plusieurs pathologies, telles que le choc anaphylactique, l’asthme aigu, l’embolie pulmonaire aiguë et la pneumonie communautaire. Les apprenants pourront faire l’expérience de situations évolutives et renforcer les compétences requises pour les établissements de soins aigus.
Par exemple, les premières pathologies créées comprennent des scénarios d’urgence et de détérioration des conditions chroniques qui conduisent à l’hospitalisation, en se concentrant sur les réponses en temps réel et les facteurs humains nécessaires pour fournir des soins sûrs et efficaces dans ces deux types de situations.
GigXR a déclaré qu’en plus du développement des simulations holographiques, l’Université de Cambridge lance également des recherches pour créer les repères et les critères d’évaluation de l’apprentissage et des résultats pour les patients avec les dispositifs de réalité mixte, ainsi que pour évaluer les produits et les gains d’efficacité qui en résultent pour l’institution. La recherche guidera le développement afin que les simulations holographiques arrivent sur le marché optimisées et soutenues par les connaissances universitaires, selon GigXR.
« Nous sommes en train de concevoir une intervention d’apprentissage professionnel basée sur la recherche pour évaluer ce travail avec nos collègues de l’hôpital d’Addenbrooke. Les preuves empiriques sont essentielles pour soutenir l’impact et l’efficacité de la formation en réalité mixte et pour étendre cette technologie au monde entier », a déclaré Riikka Hofmann, professeur associé à la faculté d’éducation de l’université de Cambridge.
GigXR, l’université de Cambridge et le Cambridge University Hospitals NHS Trust prévoient de lancer les simulations holographiques à la mi-2022.
